Tag: LEGGO ANCH’IO! – ritardo del linguaggio
LEGGO ANCH’IO: Dove volano le esse? Tea Orsi, Francesca Frigo
A chi non è mai capitato di non riuscire a pronunciare bene qualche lettera dell'alfabeto? Già, a volte i suoni sono birichini e non...
LEGGO ANCH’IO: Storie con i fonemi, Valentina Dutto
Piove e la papera polli non può giocare a palla con il suo amico tappo, un piccolo topolino. Polli è un po' triste.
La recensione...
LEGGO ANCH’IO: Un mare di parole, AA.VV.
Questa è la storia di due bambini che stavano costruendo un castello di sabbia sulla spiaggia... quando all'improvviso, un'onda portò sulla riva una vecchia...
LEGGO ANCH’IO: La frase minima, Elisa Quintarelli
Avete notato che negli ultimi tempi ci sono sempre più bambini che soffrono di disturbi del linguaggio?
Spesso un disturbo di linguaggio si manifesta con...
LEGGO ANCH’IO: Ascolto, capisco, racconto, Claudia Zamperlin, Gianna Friso, Martina Manzan, Rossana De Beni,...
La comprensione del testo è un'abilità fondamentale nella scuola quanto nella vita di tutti i giorni.
La recensione di Ascolto, capisco, racconto, Claudia Zamperlin, Gianna...
LEGGO ANCH’IO: Il laboratorio del linguaggio, Itala Riccardi Ripamonti
Il laboratorio del linguaggio è stato realizzato nell’ottica di disporre di materiali e attività utilizzabili con modalità e livelli differenti, secondo l’età e le...
LEGGO ANCH’IO: Correggere i difetti di pronuncia, Emma Perrotta, Patrizia Rustici
Ci sono bambini che a tre anni parlano perfettamente e altri che, ancora a sei anni, «inciampano» nella pronuncia. L’errata pronuncia di un fonema...
LEGGO ANCH’IO: Pela la mela e bela, Monica Aga Rossi, Federica Crovetti
La recensione di Pela la mela e bela, Monica Aga Rossi, Federica Crovetti
Pela la mela e bela è il primo libro della collana Fiabalandia....
LEGGO ANCH’IO: Scotta, scotta, la terra è cotta, Monica Aga Rossi, Federica Crovetti
C'era una volta un monaco di nome Bet. Bet viveva in un paese lontano lontano fatto tutto a fori. Immaginate un enorme formaggio con...
LEGGO ANCH’IO: Storie facili per suoni difficili, Elisabetta Di Clemente, Adele Spagnolo
I bambini hanno piacere a sentir leggere più e più volte la stessa storia, a ritrovare gli stessi contenuti espressi sempre nello stesso modo,...
LEGGO ANCH’IO: Sviluppare e potenziare le abilità pre-alfabetiche, Barbara Fioravanti, Enrico Savelli, Stefano Franceschi
Spesso, specialmente nei decenni passati, si pensava che l'alfabetizzazione iniziasse solo con l'inizio della scuola. Per molto tempo è stato quindi difficile pensare ad...
LEGGO ANCH’IO: La casa dei suoni e delle parole, Giulia Fedrigo
Spesso nei disturbi del linguaggio non ci sono problemi solo di suoni, ma anche di lessico.
Tra parola "detta" e parola "scritta" esiste un ponte...
LEGGO ANCH’IO: Leggere per immagini, Maria Luisa Isetta
Ormai da anni si ribadisce l'utilità dei giochi fonologici che, incrementando la sintesi e l'analisi sillabica e fonologica, favoriscono il corretto approccio alla lingua...
LEGGO ANCH’IO: Pronti per la scuola primaria, Stefania Mei, Sara Vegini
Lo sviluppo linguistico del bambino è caratterizzato da diverse tappe. Ne abbiamo parlato diverse volte negli appuntamenti periodici di questa rubrica.
Di particolarmente importante c'è...
LEGGO ANCH’IO: Arricchimento linguistico nella scuola dell’infanzia, Anna Maria Venera
Il gioco rappresenta una risorsa privilegiata di apprendimenti e di relazioni.
Oltre a essere strumento per educare è un elemento importante di ogni tempo e...
